Sobre educación

  • Astofi, J.P., L'école pour apprendre, ESF, Paris, 1992.
  • Cabinet du Ministre de l'Éducation, Socles de compétences, Bruxelles, 1994.
  • Curwin, Richard L. y Mendler, Allen N., Disciplina con Dignidad, Iteso, Guadalajara, 1995.
  • Escolano, A. coordinador, Espistemología y Educación, Sigueme, Salamanca, 1978.
  • Garnier, C., Bednarz, N, Ulanovskaya, I., Après Vygotski et Piaget. Prespectives sociale et constructivieste. Ecoles russe et occidentale., De Boeck, Bruxelles, 1991.
  • Goleman, Daniel, Emotional intelligence. Why it can matter more than IQ, London, Bloomsbury, 1996.
  • Jonnaert, Ph., Psychopédagogie des apprentissages de base. Quelques facettes de apprentissages scolaires, Syllabus de cours, Laboratoire de Pédagogie expérimentale, Louvain-la-Neuve, 1991.
  • Marzano, Robert J, and others, Dimensions of Thinking a framework for curriculim and instruction, The association for Supervision and Curriculum Development, Alexandria, VA, 1989.
  • Meirieu, Ph., Apprendre... oui, mais comment ?, esf, Paris, 1987.
  • ——— l'école mode d'emploi, esf, 5e, Paris, 1990.
  • Mersch-Van Turenhoudt, Sylvie, Gérer une pédagogie différenciée, De Boeck, Bruxelles, 1989.
  • Morissette, Dominique et Gingras, Maurice, Enseigner des attitudes ? Planifier, intervenir, évaluer, De Boeck, Bruxelles, 1989.
  • Tardif, J. Pour un enseignement stratégique. L'apport de la psychologie cognitive, Logiques, Montréal, 1997.

    • Sobre cristología

  • Balmary, Mary, Le sacrifice interdit. Freud et la Bible, Bernard Grasset, Paris, 1986.
  • Duquoc, Ch., Jésus homme libre, Cerf, Paris, 1974.
  • Marguerat, D., Norelli, E., Poffet, J-M. (editors), Jésus de Nazaret, Nouvelles approches d'une énigme, Labor et Fides, Genève, 1998.
  • Nolan, Albert, Jésus avant le Christianisme, l'évangile de la libération, Ouvrières, Paris, 1979.
  • Reding, José, Christologie, "Et vous, qui dites-vous que je suis?", Lumen Vitae, Syllabus de cours, Bruxelles, 1998.

    • Biblias consultadas

  • La Bible, TOB, Édition intégrale, Paris / Villiers-le-Bel, Cerf / Société biblique française, 7e édition, 1997.
  • Heuriciel-CIB-Microbible, La concordance de la Bible TOB avec l'Heuriciel de Maredsous (CD-ROM), Maredsous / Cref / Société biblique française, Denée, 1996.
  • Sobre Ejercicios Espirituales y espiritualidad
  • Azuela, sj, Fernando, Guía para hacer Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola, CRT, México, 1989.
  • Bacq, sj, Philippe, Accompagner une retraite ignatienne, apuntes de curso, Lumen Vitae, Bruxelles, 1998.
  • Cusson, sj, Guilles, Pédagogie de l'expérience spirituelle personnelle, Desclée de Brouwer-Bellarmin, Paris-Montréal, 1968.
  • Fessard, sj, Gaston, La dialectique des exercices spirituelles de saint Ignace de Loyola, tome I, Aubier, Paris, 1956., tome II, Aubier, Paris, 1966., tome III, Le Sycomore, Paris-Namur, 1984.
  • Gouvernaire, sj, Jean, Un Discernement plus subtil, Supplément à Vie Chrétienne n 339, Vie Chrétienne, Paris, 1993.
  • Gutierrez, sj, Enrique, Ejercicios Espirutales, CRT-Fotocopias, México, 1986.
  • Iparraguirre SJ, Ignacio, Vocabulario de Ejercicios Espirituales : ensayo de hermenéutica ignaciana, Centrum Ignatianum Spiritualitatis, Roma, 1978.
  • Lacoix, Natalie, Crise de ma foi : chemin de salut. A propos du Dieu pervers, Centre Sèrves - Faculté de Théologie, Mémoire en vue de l'obtention de la maîtrise en théologie, Paris, Juin 1998.
  • Loyola, San Ignacio de, Ejercicios Espirituales, autógrafo español, Apostolado de la Prensa, 10 ed., Madrid, 1962.
  • Martini, Carlo Maria, Se retrouver soi-même, Brepols, Paris, 1997.
  • Pousset, sj, Edouard, Compagnon du Christ Seigneur, sur la deuxième semaine des exercices spirituels de st Ignace de Loyola, Supplément à Vie Chrétienne n 285, Vie Chrétienne, Paris, 1985.
  • ———, Foi et liberté, Foi vivante 296, Vie Chrétienne, Paris, 1992.
  • ———, Quelques paraboles, Supplément a Vie Chrétienne n 303, Paris, 1986.
  • ———, La vie dans la foi et la liberté, essai sur les exercices spirituels de st. Ignace de Loyola, CERP, Paris, 1972.
  • Tellechea Idígoras, J. Ignacio, Ignace de Loyola, Pèlerin de l'Absolu, Nouvelle cité, Paris, 1992.
  • Verheecke, Monique, L'itinéraire du chrétien d'après les exercices spirituels d'Ignace de Loyola et ses présupposes anthropologiques, Centre Cerfaux-Lefort, Louvain-la-Neuve, 1984.

    • Sobre Pedagogía Ignaciana

  • A sociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (ausjal) Desafíos de América Latina y Propuestas Educativas AUSJAL, SEUIA-ITESO, Guadalajara, 1995.
  • Bazdrech Parada, sj, Juan E., ¿Cómo hacer operativa la formación humanista en la universidad?, Cuadernos de reflexión universitaria 14, Universidad Iberoamericana, México, 1988.
  • Comisión Internacional para el Apostolado Educativo de la Compañía, Características de la educación de la Compañía de Jesús, Colección Pedagogía Ignaciana 1, Iteso, Guadalajara, 1996.
  • Delegados de Educación de América Latina XIV Reunión Regional, Aportes para la implementación de la Pedagogía Ignaciana (documento de trabajo), UIA, México, 1995.
  • El consejo Internacional de la Educación S.J., Pedagogía Ignaciana : Un planteamiento práctico, Colección Pedagogía Ignaciana 2, Iteso, Guadalajara, 1996.
  • Iteso, Misión del Iteso, Iteso, Guadalajara, 1993.
  • Secretaría de Atención Comunitaria, Orientaciones Fundamentales del Iteso, Iteso, Guadalajara, 1991.
  • Vergara Aceves, sj, Jesús, ¿Cómo entender aquí y ahora la Universidad de Inspiración Cristiana?, Cuadernos de reflexión universitaria, Universidad Iberoamericana, México, 1993.